2011新一代設計競賽 數位媒體類 金獎
作品名稱：微笑ing
設計師：張書豪、邱靖雅、陳葳、林柔箴、劉彥良
"微笑ing"是5%Design的畢業專題，以蒐集藝術的方式，在台灣的各個角落，蒐集來自世界各地的微笑；藉由相機捕捉笑容最美麗的瞬間，用畫筆在彩色的小球上畫下自己最獨特的笑臉，最後將我們花費一年蒐集的影音紀錄，經由剪輯，把珍貴的笑容分享出去，讓微笑創造更多的微笑！一起微笑ing！
微笑ing預告片
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原住民傳說故事：孔雀王子
排灣族傳說故事：孔雀王子
影片創作者：大同大學 媒體設計系 郭子維
故事摘要：
傳說，天神孔雀王子：達藍瓦，因為一時興起而飛下人間遊玩，振翅飛翔於美麗的山川雲霧裡，達藍瓦飛向了排灣族部落領域。
部落旁清澈的河流，駐足著一位正在洗衣的美麗女子，她便是部落頭目愛女穆莉淡，對穆莉淡一見鍾情的達藍瓦，便決定進一步的和她接觸與相識。在一段日子的相處之下，兩人心中都有終生相伴的意願，達藍瓦便化做人形，並向穆莉淡的父親曲丹格提親。但就在提親時，遭到曲丹格無情的回絕......
創作心得：
這一部動畫，會是我到大三一個很重要的經驗，因為有旁白的輔助，因此這部動畫在表達故事情節上面比較容易；但相反的，若是把旁白拿掉，以我現在的能力和以往的經驗而言，或許做出來的作品就無法把故事清楚的表達了，若是大四專題要製作動畫或影片時，就很有可能發生這樣的情況。這項作業透露出這樣的隱憂，因此還是有許多方面的能力要多加培養。
而這一部作品，我把重點放在鏡位的處理、畫面氣氛的營造、劇情悲與喜的轉折還有各個轉場的時間點等等，來達到一個影片或動畫所需的劇情張力；但另一方面，也有許多不足之處，許多幕的場景精緻度不足、人物沒有連續的肢體表演、有幾幕角色畫得比例跟原始角色設定有些出入等等，以上都是需要加強的部分。
影片創作者：大同大學 媒體設計系 郭子維
故事摘要：
傳說，天神孔雀王子：達藍瓦，因為一時興起而飛下人間遊玩，振翅飛翔於美麗的山川雲霧裡，達藍瓦飛向了排灣族部落領域。
部落旁清澈的河流，駐足著一位正在洗衣的美麗女子，她便是部落頭目愛女穆莉淡，對穆莉淡一見鍾情的達藍瓦，便決定進一步的和她接觸與相識。在一段日子的相處之下，兩人心中都有終生相伴的意願，達藍瓦便化做人形，並向穆莉淡的父親曲丹格提親。但就在提親時，遭到曲丹格無情的回絕......
創作心得：
這一部動畫，會是我到大三一個很重要的經驗，因為有旁白的輔助，因此這部動畫在表達故事情節上面比較容易；但相反的，若是把旁白拿掉，以我現在的能力和以往的經驗而言，或許做出來的作品就無法把故事清楚的表達了，若是大四專題要製作動畫或影片時，就很有可能發生這樣的情況。這項作業透露出這樣的隱憂，因此還是有許多方面的能力要多加培養。
而這一部作品，我把重點放在鏡位的處理、畫面氣氛的營造、劇情悲與喜的轉折還有各個轉場的時間點等等，來達到一個影片或動畫所需的劇情張力；但另一方面，也有許多不足之處，許多幕的場景精緻度不足、人物沒有連續的肢體表演、有幾幕角色畫得比例跟原始角色設定有些出入等等，以上都是需要加強的部分。
大同大學與奧勒岡大學聯合舉辦之設計工作營圓滿結束
在大同大學工業設計系、設計科學研究所與美國奧勒岡大學建築與聯合藝術學院 (Architecture and Allied Art, University of Oregon, Eugene, US) 的合作之下，於2009年7月13~16日舉行為期四天的設計工作營。
工作營主題為“Food as Cultural Offering”，以台灣食物為主題，試著為台灣食物賦予新意，作為台灣與美國之間的文化交流。
特別感謝大同大學工設系與設科所在經費上支持，讓學生無後顧之憂，得以發揮最佳的學習效果。更感謝奧勒岡大學 Professor Nancy Cheng and Professor John Arndt 全心全意的付出。
This workshop would not be possible without full support and valuable advice from Nancy and John. The students quite enjoy designing in this workshop. The most important thing is that the Tatung students have a wonderful and valuable experience in this workshop.
It has to say that Nancy and John made this workshop successful and unforgettable.
上圖：工作營說明
上圖：工作營照片集錦
上圖：投影播放--工作營紀實
上圖：工作營圓滿完成
工作營成果：Red-Turtle cake (紅龜糕)、Leicha(擂茶)、Poprice (米香)、SunCake(太陽餅)、Mochi(麻糬)、Nougat(牛軋糖)
上圖：玩樂照片集錦
上圖：投影播放--玩樂照片
工作營主題為“Food as Cultural Offering”，以台灣食物為主題，試著為台灣食物賦予新意，作為台灣與美國之間的文化交流。
特別感謝大同大學工設系與設科所在經費上支持，讓學生無後顧之憂，得以發揮最佳的學習效果。更感謝奧勒岡大學 Professor Nancy Cheng and Professor John Arndt 全心全意的付出。
This workshop would not be possible without full support and valuable advice from Nancy and John. The students quite enjoy designing in this workshop. The most important thing is that the Tatung students have a wonderful and valuable experience in this workshop.
It has to say that Nancy and John made this workshop successful and unforgettable.
上圖：工作營說明
上圖：工作營照片集錦
上圖：投影播放--工作營紀實
上圖：工作營圓滿完成
工作營成果：Red-Turtle cake (紅龜糕)、Leicha(擂茶)、Poprice (米香)、SunCake(太陽餅)、Mochi(麻糬)、Nougat(牛軋糖)
上圖：玩樂照片集錦
上圖：投影播放--玩樂照片
原住民傳說故事：天上梯
原住民傳說故事：天上梯
撒奇萊雅族傳說故事：天上梯
影片創作者：大同大學 媒體設計系 蘇子雅
故事摘要：在撒奇萊雅族的先祖中，有位名為Sayan的美女。有一天她到井邊取水，發現裡面有一名衣著骯髒的男子，他說自己名叫Votong。後來善良的Sayan將Votong帶回村裡。由於Votong在村裡不事勞動，因此村裡的人逐漸對Votong的行為感到不滿。村民想趁他熟睡時將他抬到山裡扔掉，卻無法移動像是在地上生了根的Votong一步。看不下去的村民只好請當初Sayan想辦法....
創作心得：
第一個感想是做的很累，連續熬夜的天數有破紀錄，但是製作的過程中心情還滿愉快的，看到裡面的人會動就很開心。剛開始做的時候想用以前不熟悉的Painter繪製，覺得Painter的筆刷可以表現出某種朦朧的質感，在繪製圖中我終於把繪圖板用順了，在這之前每次用繪圖板都卡卡的，這應該算是最大的收穫。但是Painter的檔案之後都要轉到Photoshop處理，過程中開開關關浪費了不少時間，這也是本次作業會花費這麼多時間的最大原因，一些接合的調整到後面來看是非常瑣碎而且對影片無關緊要的，迫於時間壓力下，過了中段以後大部分的場景都是用Photoshop處裡，也加入了不少影像素材，因此整體的風格有點改變。我一開始本來打算走筆觸線條加上局部上色，但每畫一張就會改變，或許是因為在這次的影片中嘗試了很多種畫法，所以整體畫面的風格不大能統一，這是缺點。在音樂上一開始花滿多時間，加上片尾總共4首音樂，其中有3首都是同一專輯的，然後為了讓影片步調不要過快，許多地方的音樂採取重複播放方式拖長，不過音樂的剪接像是一開始的打地基，等搞定了之後後面的進展也可以比較順利。旁白配音的部分我覺得有點不滿意，當初一共錄了兩次，有些快慢語氣銜接上的問題，而且我在錄音時沒有特別指示錄音者說話語氣，錄完後也沒有檢查，因此在這部份在後期的音效剪接上有不良影響。整部片裡我喜歡線稿描述手的動作，有種真正在做動畫的感覺，而不只是拖拉圖層，但因為滿耗時的，所以並沒有做很多，這點很可惜。
撒奇萊雅族傳說故事：天上梯
影片創作者：大同大學 媒體設計系 蘇子雅
故事摘要：在撒奇萊雅族的先祖中，有位名為Sayan的美女。有一天她到井邊取水，發現裡面有一名衣著骯髒的男子，他說自己名叫Votong。後來善良的Sayan將Votong帶回村裡。由於Votong在村裡不事勞動，因此村裡的人逐漸對Votong的行為感到不滿。村民想趁他熟睡時將他抬到山裡扔掉，卻無法移動像是在地上生了根的Votong一步。看不下去的村民只好請當初Sayan想辦法....
創作心得：
第一個感想是做的很累，連續熬夜的天數有破紀錄，但是製作的過程中心情還滿愉快的，看到裡面的人會動就很開心。剛開始做的時候想用以前不熟悉的Painter繪製，覺得Painter的筆刷可以表現出某種朦朧的質感，在繪製圖中我終於把繪圖板用順了，在這之前每次用繪圖板都卡卡的，這應該算是最大的收穫。但是Painter的檔案之後都要轉到Photoshop處理，過程中開開關關浪費了不少時間，這也是本次作業會花費這麼多時間的最大原因，一些接合的調整到後面來看是非常瑣碎而且對影片無關緊要的，迫於時間壓力下，過了中段以後大部分的場景都是用Photoshop處裡，也加入了不少影像素材，因此整體的風格有點改變。我一開始本來打算走筆觸線條加上局部上色，但每畫一張就會改變，或許是因為在這次的影片中嘗試了很多種畫法，所以整體畫面的風格不大能統一，這是缺點。在音樂上一開始花滿多時間，加上片尾總共4首音樂，其中有3首都是同一專輯的，然後為了讓影片步調不要過快，許多地方的音樂採取重複播放方式拖長，不過音樂的剪接像是一開始的打地基，等搞定了之後後面的進展也可以比較順利。旁白配音的部分我覺得有點不滿意，當初一共錄了兩次，有些快慢語氣銜接上的問題，而且我在錄音時沒有特別指示錄音者說話語氣，錄完後也沒有檢查，因此在這部份在後期的音效剪接上有不良影響。整部片裡我喜歡線稿描述手的動作，有種真正在做動畫的感覺，而不只是拖拉圖層，但因為滿耗時的，所以並沒有做很多，這點很可惜。
原住民傳說故事：地底下的精靈
原住民傳說故事：地底下的精靈
布農族傳說故事：地底下的精靈
影片創作者：大同大學 媒體設計系 劉佳柔
故事摘要：
森林裡，獵人達魯正在採集松樹片。達魯是村裡耳朵最靈敏的獵人，天生就能聽見最遠最細微的聲音。這時候，達魯聽到山洞裡，遠遠傳來孩子嬉鬧聲。達魯順手點燃松樹片，便進了山洞。洞裡又深又暗，剛剛採集的松樹片都快用光了。突然，眼前出現兩雙藍綠色的眼睛；竟然......
創作心得：
這次的動畫作業，對我來說其實還頗特別的，因為其中的主題，是要製作有關於原住民故事、他們流傳的神話，有關於原住民相關的資訊，除了平時電視上會播原住民豐年祭之外，最多也只剩下之前國小、國中社會科的些許記憶。這次我選擇的是布農族，原本還以為擁有「八部合音」的布農人有許多相關的民間故事或是流傳已久的神話，但是仔細尋找，才發現到布農族的資料真的少之又少，不論是網路上的相關資料，還是圖書館裡的相關書籍，想要找到一篇不錯又特別的傳說故事，真的是難上加難，所以光再找原住民的相關文獻、書籍，就費了我不少的功夫。
除了找尋素材之外，其實一部好的動畫除了流暢的畫面外，配音方面也是不容忽視的，而這次的製作中，也是我第一次踏入錄音室裡，也是因為第一次進入房裡錄音，所以在使用錄音設備上也花了不久的時間，從錄音、混音、到剪接，最後的背景音樂，後來才發現，真的要把聲音錄好、處理好，也不是件簡單的事情，原本還以為就把聲音錄好就大功告成，但其實錄音也有不少學問呢。
在設計好腳本、完成錄音後，開始著手製作動畫，而這也是碰到困難的開端。因為想要突破先前自我的設計風格，不管在之前的平面設計也好、這次製作動畫也好，就是想要畫出不一樣的東西出來，但不管再怎麼絞盡腦汁，偏偏就畫出來的東西卻不合自己想法，所以很多時間都浪費在背景的處理上或是人物處理，每次眼看繳交時間逼近、心裡的壓迫也隨之增加，不過最終還是有慢慢畫出自己想要的風格與感覺，心裡也開心、放心許多。
我覺得自己的優點是在聲音與配樂方面，雖然沒有純正原住民發音，但是在錄音與請同學錄音時，我會注意”聲音的表情”，一個好的配樂，也是能引人入勝的；我覺得自己較弱的部份是鏡頭語言，還需要多學習。這次的動畫製作過程中，除了最後畫出一部能夠說服自己的作品，此外也學到了不少東西，一部好的動畫要包含了流暢的畫面、人物設計、背景處理、還有背景音樂及配音，最重要的，是我學到了時間管理的重要。
布農族傳說故事：地底下的精靈
影片創作者：大同大學 媒體設計系 劉佳柔
故事摘要：
森林裡，獵人達魯正在採集松樹片。達魯是村裡耳朵最靈敏的獵人，天生就能聽見最遠最細微的聲音。這時候，達魯聽到山洞裡，遠遠傳來孩子嬉鬧聲。達魯順手點燃松樹片，便進了山洞。洞裡又深又暗，剛剛採集的松樹片都快用光了。突然，眼前出現兩雙藍綠色的眼睛；竟然......
創作心得：
這次的動畫作業，對我來說其實還頗特別的，因為其中的主題，是要製作有關於原住民故事、他們流傳的神話，有關於原住民相關的資訊，除了平時電視上會播原住民豐年祭之外，最多也只剩下之前國小、國中社會科的些許記憶。這次我選擇的是布農族，原本還以為擁有「八部合音」的布農人有許多相關的民間故事或是流傳已久的神話，但是仔細尋找，才發現到布農族的資料真的少之又少，不論是網路上的相關資料，還是圖書館裡的相關書籍，想要找到一篇不錯又特別的傳說故事，真的是難上加難，所以光再找原住民的相關文獻、書籍，就費了我不少的功夫。
除了找尋素材之外，其實一部好的動畫除了流暢的畫面外，配音方面也是不容忽視的，而這次的製作中，也是我第一次踏入錄音室裡，也是因為第一次進入房裡錄音，所以在使用錄音設備上也花了不久的時間，從錄音、混音、到剪接，最後的背景音樂，後來才發現，真的要把聲音錄好、處理好，也不是件簡單的事情，原本還以為就把聲音錄好就大功告成，但其實錄音也有不少學問呢。
在設計好腳本、完成錄音後，開始著手製作動畫，而這也是碰到困難的開端。因為想要突破先前自我的設計風格，不管在之前的平面設計也好、這次製作動畫也好，就是想要畫出不一樣的東西出來，但不管再怎麼絞盡腦汁，偏偏就畫出來的東西卻不合自己想法，所以很多時間都浪費在背景的處理上或是人物處理，每次眼看繳交時間逼近、心裡的壓迫也隨之增加，不過最終還是有慢慢畫出自己想要的風格與感覺，心裡也開心、放心許多。
我覺得自己的優點是在聲音與配樂方面，雖然沒有純正原住民發音，但是在錄音與請同學錄音時，我會注意”聲音的表情”，一個好的配樂，也是能引人入勝的；我覺得自己較弱的部份是鏡頭語言，還需要多學習。這次的動畫製作過程中，除了最後畫出一部能夠說服自己的作品，此外也學到了不少東西，一部好的動畫要包含了流暢的畫面、人物設計、背景處理、還有背景音樂及配音，最重要的，是我學到了時間管理的重要。
原住民傳說故事：懶惰的巨人
原住民傳說故事：懶惰的巨人
賽德克族傳說故事：懶惰的巨人
影片創作者：大同大學 媒體設計系 游馥慈
故事簡介：
拉賣長的很高大。他可以一腳跨在東邊的布洛灣，另一腳跨到南投的森林哩。就在今天斯哇森那個地方，山上有一個平台就是它的腳印。另外在中央山脈那裏有一個池，也是他踏出來的。
他非常的懶惰，從不主動去找獵物吃，他總是坐在山底下，等著山上獵人追趕的獵物，不小心滾到山下來時，他便張開嘴巴，獵物自然就進到他的喉嚨裡去....
賽德克族傳說故事：懶惰的巨人
影片創作者：大同大學 媒體設計系 游馥慈
故事簡介：
拉賣長的很高大。他可以一腳跨在東邊的布洛灣，另一腳跨到南投的森林哩。就在今天斯哇森那個地方，山上有一個平台就是它的腳印。另外在中央山脈那裏有一個池，也是他踏出來的。
他非常的懶惰，從不主動去找獵物吃，他總是坐在山底下，等著山上獵人追趕的獵物，不小心滾到山下來時，他便張開嘴巴，獵物自然就進到他的喉嚨裡去....
原住民傳說故事：勇士白狼
原住民傳說故事：勇士白狼
魯凱族傳說故事：勇士白狼
影片創作者：大同大學 媒體設計系 蕭琇琳
故事摘要：
這是一個關於魯凱族一個小部落的故事，原本一直是很平靜的部落。有天，山上的巨人族來偷襲，很多的村民都被吃掉了。但是巨人族的法師阿達恩，他覺得巨人族「打獵」的成果很不理想，於是施展法術，把巨人變小，到山下部落去吃人。還好魯凱族有一位勇士白狼，他有一雙特別的眼睛，可以分辨出真正人類或是巨人變的人類。但是......
創作心得：
這次的作業主題是有關於原住民的傳說故事，當時一聽到這個題目時覺得我們與原住民的距離有點遙遠，所以可能是一個很困難的作業……。但是當我真正進入狀況後，發現好險這是個原住民的傳說故事，可以讓我們完全自由發揮的傳說故事，而且要不是這個作業，我們應該很難接觸到原住民這一塊。
做2D動畫對我來說其實是非常困難的，因為我的手繪很不好，但是這次的作業反到讓我增加了信心。就是因為我只會畫”很平的東西”，所以就用這種感覺來創造了我的自我風格!!!當然還有很大的原因是因為角色設計很特別的關係。我發現我只要不是畫”真實的人類”，其他的角色我就可以自我發揮。不過，老實說我還是沒能非常有自信，因為這種風格不知道還能不能運用在其他的2D動畫裡…….。
而這次是第一次使用到錄音室來錄製旁白，總共錄製了3次以上。總覺得剪影片剪到最後，就會想要拉長畫面，讓人比較有延續的感覺，因此就會越來越覺得旁白念的速度太快了。旁白跟音樂的處理等應該要作多磨練磨練。
人家說設計系的學生在一、二年級，相較於其他的系的學生，都是輕鬆的玩樂；但是到了三、四年級後，就換我們難熬了。這次，我可真的深深的體驗到了。已經不只是每天每天的熬夜，是好幾天沒睡覺了…….。不過，我想我們的努力是有代價的，至少現在感覺累的很踏實!!!
魯凱族傳說故事：勇士白狼
影片創作者：大同大學 媒體設計系 蕭琇琳
故事摘要：
這是一個關於魯凱族一個小部落的故事，原本一直是很平靜的部落。有天，山上的巨人族來偷襲，很多的村民都被吃掉了。但是巨人族的法師阿達恩，他覺得巨人族「打獵」的成果很不理想，於是施展法術，把巨人變小，到山下部落去吃人。還好魯凱族有一位勇士白狼，他有一雙特別的眼睛，可以分辨出真正人類或是巨人變的人類。但是......
創作心得：
這次的作業主題是有關於原住民的傳說故事，當時一聽到這個題目時覺得我們與原住民的距離有點遙遠，所以可能是一個很困難的作業……。但是當我真正進入狀況後，發現好險這是個原住民的傳說故事，可以讓我們完全自由發揮的傳說故事，而且要不是這個作業，我們應該很難接觸到原住民這一塊。
做2D動畫對我來說其實是非常困難的，因為我的手繪很不好，但是這次的作業反到讓我增加了信心。就是因為我只會畫”很平的東西”，所以就用這種感覺來創造了我的自我風格!!!當然還有很大的原因是因為角色設計很特別的關係。我發現我只要不是畫”真實的人類”，其他的角色我就可以自我發揮。不過，老實說我還是沒能非常有自信，因為這種風格不知道還能不能運用在其他的2D動畫裡…….。
而這次是第一次使用到錄音室來錄製旁白，總共錄製了3次以上。總覺得剪影片剪到最後，就會想要拉長畫面，讓人比較有延續的感覺，因此就會越來越覺得旁白念的速度太快了。旁白跟音樂的處理等應該要作多磨練磨練。
人家說設計系的學生在一、二年級，相較於其他的系的學生，都是輕鬆的玩樂；但是到了三、四年級後，就換我們難熬了。這次，我可真的深深的體驗到了。已經不只是每天每天的熬夜，是好幾天沒睡覺了…….。不過，我想我們的努力是有代價的，至少現在感覺累的很踏實!!!
原住民傳說故事：會耕地的陀螺
阿美族傳說故事：會耕地的陀螺
影片創作者：大同大學 媒體設計系 張文揚
關於人物設計：
在這故事裡，貴人Kapah代表的是一個有神力、與凡人不同、從天而降的仙人。因此用頭與身體分開代表其神奇、與眾不同的特質。
而美女fafafih則是將頭側一邊當作其特殊的設計，因為側臉更能表現出美女的輪廓、氣質獨到之處。
關於場景設計：
在場景設計上，用深橘色當底，壓出沉著、穩重的感覺，並且讓每一張圖色調、風格統一。
影片創作者：大同大學 媒體設計系 張文揚
關於人物設計：
在這故事裡，貴人Kapah代表的是一個有神力、與凡人不同、從天而降的仙人。因此用頭與身體分開代表其神奇、與眾不同的特質。
而美女fafafih則是將頭側一邊當作其特殊的設計，因為側臉更能表現出美女的輪廓、氣質獨到之處。
關於場景設計：
在場景設計上，用深橘色當底，壓出沉著、穩重的感覺，並且讓每一張圖色調、風格統一。
大同大學與京都工藝纖維大學合辦設計工作營活動紀錄照
此次工作營以研究生為主，主題為台、日學生對日本傳統建築物意象之認知差異。在京都工藝纖維大學的貼心地安排之下，順利完成。
除了大同大學補助的機票與住宿之外，京都工藝纖維大學也非常的好客地將講師費貢獻出來補助工作營的參訪費與午餐費用。真心的感謝京都工藝纖維大學的體貼與好客，讓這一次的工作營令人覺得意猶未竟。
除了大同大學補助的機票與住宿之外，京都工藝纖維大學也非常的好客地將講師費貢獻出來補助工作營的參訪費與午餐費用。真心的感謝京都工藝纖維大學的體貼與好客，讓這一次的工作營令人覺得意猶未竟。
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