設計師：林貝錡
指導老師：李文淵
設計理念：為了呈現花枝招展的樣貌，以一種孤傲與盡情展現美麗的動作結合一朵花的方式合成。
Love Forest
設計師：許天順
指導老師：李文淵
創作理念：
我們人類常常無意間傷害了大自然，卻好像還無所畏懼。而這種現象好像越來越嚴重，可是在我們傷害大自然的同時。往往的就是等於傷害到自己。
海報以樹跟人類結合的手法表達自以為高高在上的人類，卻被樹控制住了，完全無法逃脫。然後大樹還把樹幹做成刀子，準備攻擊人類。人類傷害大自然最終其實就是傷害自己。
The punishment given from Athena
設計師：粘慈恩
指導老師：李文淵
創作理念：
模仿一個關於古希臘神話-梅杜莎的故事所做的海報。少女發現因為觸怒了戰神雅典娜遭受到了詛咒。自己深愛的秀髮變成了一條又一條的紅色蟒蛇。
WORKAHOLIC & CHASING FAME AND FUR
設計師：許詠晴
指導老師：李文淵
WORKAHOLIC
以人類跟機器做結合，說明現代人工作忙碌，為了事業與金錢沒一刻停歇，就像把自己當機器人一樣，沒日沒夜的操勞自己。
CHASING FAME AND FUR
以背部跟拉鍊做結合，說明人們為了追求名譽與金錢，什麼事都敢做。
即使扒了自己的皮也在所不惜。
作業心得
這次的作業是以合成為目的，一開始做的方向偏離老師的作業要求。
作業要求是由一樣東西轉換成另一樣東西，不是直接變成那樣。
在這過程中，遇到最大的困難是如何在轉變的過程中做到以假亂真。這需要多一點的觀察，不管光線或是質地紋路都要仔細的觀察。
最後，做出來的成果達到老師的要求，而我也達到了這次的學習目的。
指導老師：李文淵
WORKAHOLIC
以人類跟機器做結合，說明現代人工作忙碌，為了事業與金錢沒一刻停歇，就像把自己當機器人一樣，沒日沒夜的操勞自己。
CHASING FAME AND FUR
以背部跟拉鍊做結合，說明人們為了追求名譽與金錢，什麼事都敢做。
即使扒了自己的皮也在所不惜。
作業心得
這次的作業是以合成為目的，一開始做的方向偏離老師的作業要求。
作業要求是由一樣東西轉換成另一樣東西，不是直接變成那樣。
在這過程中，遇到最大的困難是如何在轉變的過程中做到以假亂真。這需要多一點的觀察，不管光線或是質地紋路都要仔細的觀察。
最後，做出來的成果達到老師的要求，而我也達到了這次的學習目的。
watch the light & watch your step
設計師：張雅琳
指導老師：李文淵
現在人手一機，走路不看路，只顧著滑手機，滿街的紅綠燈一眼也不看，
藉由此作品呼籲大家能注意交通安全，so "watch the light & watch your step"。
指導老師：李文淵
現在人手一機，走路不看路，只顧著滑手機，滿街的紅綠燈一眼也不看，
藉由此作品呼籲大家能注意交通安全，so "watch the light & watch your step"。
Everyone has his character
設計師：姚紀徽
指導老師：李文淵
Everyone has his character
每個人都有自己的特色
以五根手指頭代表五種不同的特色，象徵每個人天生我材比有用，每個人應該把握自己特色，這特色就像鑰匙，一把開啟自己領域天堂的鑰匙。
指導老師：李文淵
Everyone has his character
每個人都有自己的特色
以五根手指頭代表五種不同的特色，象徵每個人天生我材比有用，每個人應該把握自己特色，這特色就像鑰匙，一把開啟自己領域天堂的鑰匙。
言語傷害
設計師：戴鸝醇
指導老師：李文淵
Needle是 針 的意思，同時也有刺激性言語的涵義。
刺長在舌頭上，就像口吐針言般，說出的話可以傷人，便是這幅海報想表達的意思。
對每個作家來說，寫作是他們生命中不可或缺的一部分，甚至說她們是用生命來寫作都不為過。此海報以手指甲與鋼筆頭做結合，以表達此意含。
作業心得：
從發想開始，專注於結合兩種東西，構圖上並沒有特別規畫，以看起來舒適就好，所以比較沒甚麼特別的。
後來，第二階段挑選SKETCH時，開始考慮到兩種東西結合的圖像是否好看，結合的意象是甚麼等等。
最終發表的海報，為了構圖上的舒適，我選了比較安全的排版，白底置中的構圖方式。
在發表會上，看到其他同學的作品，有些同學以不同的素材呈現鮮明的風格，有些同學的合成功力讓人很佩服。整個發表會看起來已經有很高的水準，欣賞同學的作品也是學習的一個很好的方法。
指導老師：李文淵
Needle是 針 的意思，同時也有刺激性言語的涵義。
刺長在舌頭上，就像口吐針言般，說出的話可以傷人，便是這幅海報想表達的意思。
作業心得：
從發想開始，專注於結合兩種東西，構圖上並沒有特別規畫，以看起來舒適就好，所以比較沒甚麼特別的。
後來，第二階段挑選SKETCH時，開始考慮到兩種東西結合的圖像是否好看，結合的意象是甚麼等等。
最終發表的海報，為了構圖上的舒適，我選了比較安全的排版，白底置中的構圖方式。
在發表會上，看到其他同學的作品，有些同學以不同的素材呈現鮮明的風格，有些同學的合成功力讓人很佩服。整個發表會看起來已經有很高的水準，欣賞同學的作品也是學習的一個很好的方法。
“文字X互動”作品展：口舌之快
題目：口舌之快
設計師：陳東慶
指導老師：李文淵
心得：
拍攝的過程充滿「驚險」與「刺激」，因為買不到綠色的口紅，而且在時間有點緊迫的狀況之下~只好直接把廣告顏料塗在嘴唇上，一直擔心舌頭去舔到顏料，不過擔心來擔心去，口水一直流，不管怎樣都是會去吃到，最後靈機一動在舌下塞了一堆衛生紙，把口水通通吸乾，舌頭也不會看起來濕濕的很噁心！就這樣才終於完成拍攝...
“文字X互動”作品展：掙脫
題目：掙脫
設計師：林柔箴
指導老師：李文淵
創作歷程：
每個階段都花了不少時間完成，一開始的２０張草稿案讓我們腦力激盪了幾週，雖然被Ｒ可是卻也因此比較了解整個作業的重點。而排版是很基本也很重要的部分。
拍攝的過程中，因為上了顏料整個臉相當緊繃，導致我一開始很難放開來做表情。剛拍攝時擺了許多不一樣的動作，可是都不是很滿意，最後朝著想表達的意境思考，發現臉妝隨著尖叫而裂開反而有另一種強烈的感覺！拍攝的角度也嘗試由上往下，比較有空間感。
最後在和成的部分上，文字使用３Ｄ建模，過程中也是有遇到問題，就求助實習公司的哥哥，很謝謝他花時間教我。當中我認為最困難的就是畫面的呈現，在配色上我思考很久，也試了很多顏色，最後才配出滿意的結果。
製作過程中多少都會遇到困難，不過克服之後就會覺得自己又進步了一點，在這樣的想法下做作業還滿愉快的，雖然當下都會感到疲倦，但當有人欣賞自己的作品時就會感到相當值得！
“文字X互動”作品展：Copy
題目：Copy
設計師：李佳霖
指導老師：李文淵
創作歷程：
我的作品需要我與假人入鏡，其中我覺得較為困難的地方是找假人的過程，一開始透過網路我去西寧南路那一帶，有很多製作假人的店家，一一詢問後發現都是只賣不借，但是一隻假人要價都是4000元左右，很快的我就放棄了這個念頭。之後我到了租戲服的店去詢問能不能借假人，多數店家也是都不外借假人，之後終於讓我問到一家以800元的價格借我假人，有借到還蠻爽的。
之後進攝影棚開始拍照，因為我借到的假人是全身銀色的，所以我也必須把自己全身塗成銀色，感謝幫我化妝的同學們，如果我ㄧ個人應該沒辦法畫。之後是後製的部份，原則上就是把我修的像假人就ＯＫ了，由於假人模特兒實在太完美了，所以我必須要把我的投整個縮小，脖子拉長，才有辦法跟他９頭身接近一點。熬了兩天夜，終於把作品完成了。
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